DAMPAK PERUNDUNGAN TERHADAP KUALITAS BELAJAR SISWA DI SMP TAMAN HARAPAN 1 BEKASI

Abstract

Seorang siswa harus mendapatkan dukungan sosial dari lingkungan sekitarnya. Seorang siswa belsjar tentang nilai-nilai, norma, dan sikap yang seringkali dipengaruhi oleh interaksi dengan teman seumurannya. Namun, dalam lingkungan teman sebaya sering terjadi kasus perundungan yang menyebabkan terganggunya psikis siswa dan menurunnya kualitas belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk tindakan perundungan yang sering terjadi di lingkungan remaja, dampak perundungan terhadap kualitas belajar siswa, dan upaya apa yang dilakukan pihak SMP Taman Harapan 1 Bekasi untuk mengatasi masalah perundungan di lingkungan sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan metode kualitatif. Data-data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menghasilkan sebuah kesimpulan bahwa perundungan yang sering terjadi berupa perundungan verbal dan relasional. Perundungan berdampak pada kualitas belajar siswa karena siswa yang menjadi korban perundungan mengalami gangguan psikis, sulit konsentrasi dan kehilangan motivasi belajar. Pihak sekolah berupaya mengatasi masalah perundungan dengan memberikan edukasi kepada siswa mengenai bahaya n akibat yang dapat timbul karena melakukan perundungan.

Kata kunci : Dampak, Perundungan, Sekolah, Siswa, Kualitas Belajar