Peran Generasi Z dalam Menjaga Nasionalisme di Lingkungan Kampus
Abstract
Dengan penekanan pada variabel-variabel yang mempengaruhi kesadaran
kebangsaan dan interaksi sosial di kampus, penelitian ini mengeksplorasi
kontribusi Generasi Z dalam menjaga suasana kampus yang bernuansa
nasionalisme. Menjunjung tinggi prinsip nasionalisme merupakan tantangan
tersendiri bagi Generasi Z yang tumbuh di era digital dan globalisasi.
Berdasarkan data yang diperoleh melalui kuesioner online, mayoritas Generasi Z telah mengasimilasi rasa nasionalisme, namun sebagian lainnya belum sepenuhnya memahami pentingnya cita-cita nasional. Sejumlah faktor, antara lain suasana sekolah, media sosial, dan keragaman budaya, berdampak signifikan terhadap cara generasi Z menumbuhkan rasa nasionalisme. Kesimpulan penelitian ini menawarkan pemahaman menyeluruh tentang pandangan Generasi Z tentang nasionalisme serta rekomendasi untuk meningkatkan pengajaran nilai-nilai kebangsaan di kampus. Singkatnya, memahami bagaimana Generasi Z berkontribusi terhadap nasionalisme sangat penting untuk menciptakan solusi yang bisa diterapkan dalam menghadapi globalisasi dan perubahan keadaan.
Kata kunci : generasi z, nasionalisme, interaksi sosial
References
Lyons, S., & Kuron, L. (2014). Generational differences in the workplace: A review of the evidence and directions for future research. Journal of Organizational Behavior, 35 . 139–157.
Barhate, B., & Dirani, K.M. (2022). Career aspirations of generation Z: a systematic literature review. European Journal of Training and Development 46, 139–157.
Gabrielova, K., & Buchko, A.A. (2021). Here comes Generation Z: Millennials as managers. Business Horizons, Bradley Avenue, 489-499.
Mark McCrindle. (2014). The ABC of XYZ: Understanding the Global
Generations. UNSW Press, Sydney. 3, 264.
Refbacks
- There are currently no refbacks.