PENGARUH BULLYING TERHADAP PERCAYA DIRI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMPN 1 PANONGAN) KABUPATEN TANGERANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bullying di sekolah dan mendeskripsikan peran guru dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa yang mengalami bullying di SMPN 1 Panongan. Informasi yang bersumber dari siswa di SMPN 1 Panongan diperoleh menggunakan metode pengambilan sampel kuesioner kepada 30 responden. Sebanyak 30 responden dikumpulkan di dalam satu ruangan dan mengisi sebuah angket yang diberikan mahasiswa. Informasi yang bersumber dari ucapan didapat dari metode wawancara kepada salah satu guru Bimbingan Konseling. Hasil penelitian menyebutkan bahwa masih banyak tindakan bullying yang terjadi di SMPN 1 Panongan. Bullying yang terjadi adalah bullying verbal dengan tindakan mendiamkan teman sekelasnya tanpa tahu kesalahan apa yang  sudah dilakukan, tindakan lain yang dilakukan juga seperti meledek teman sekelasnya karena adanya perbedaan pada diri siswa. Selain itu bullying fisik juga masih terjadi, tindakan yang dilakukan seperti menimpuk, menginjak kaki, ataupun menjegal temannya ketika lewat. Dari tindakan bullying yang telah terjadi di SMPN 1 Panongan ini telah menghasilkan dampak kepada diri siswa yang menjadi korban bullying. Dampaknya adalah korban menjadi takut dan malas untuk pergi ke sekolah ataupun mengikuti pelajaran di kelas karena takut bertemu teman yang sudah membullynya kemudian mendapat perlakuan yang sama lagi dan korban memilih untuk tidak datang ke sekolah dalam jangka waktu yang lama.

Kata kunci : bullying, bullying verbal, bullying fisik