Dampak Perilaku Perundungan Terhadap Perkembangan Prestasi Akademik Mahasiswa

Abstract

Dampak penindasan yang meluas terhadap pendidikan menciptakan tantangan multifaset dengan konsekuensi serius bagi siswa, pendidik, dan lingkungan belajar. Abstrak ini mengeksplorasi dampak merugikan intimidasi dalam konteks pendidikan. Korban sering mengalami penurunan prestasi akademis karena tingkat stres dan kecemasan yang tinggi, menghambat proses kognitif dan konsentrasi. Dampak emosionalnya meluas ke kesehatan mental dengan kontribusi terhadap luka psikologis jangka panjang. Penindasan juga menghalangi pembentukan hubungan positif dengan teman sebaya, menciptakan atmosfer ketakutan dan permusuhan yang merusak rasa kebersamaan yang krusial untuk pembelajaran efektif. Pendidik dihadapkan pada tugas sulit menciptakan lingkungan aman sambil mengatasi dinamika kompleks dari penindasan. Kolaborasi antara siswa, guru, dan orang tua menjadi kunci untuk mengurangi masalah yang meluas ini dan memupuk budaya pendidikan inklusif, merangsang prestasi akademis dan kesejahteraan emosional.

Kata Kunci : Dampak perilaku perundungan, Perkembangan Prestasi.