DAMPAK PERUNDUNGAN BAGI KESEHATAN MENTAL DI LINGKUNGAN SEKOLAH

Abstract

Maraknya perilaku bullying atau perundungan di sekolah yang menjadikannya sebagai permasalahan yang berdampak serius pada kondisi akademik, kesejahteraan psikologis, kesehatan dan keselamatan jiwa pada korban, penonton dan pelaku. Bahaya yang lebih serius adalah banyak korban dan penonton yang dalam perkembangannya menjadi pelaku bullying. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui dampak psikologis korban perundungan, penyebab, dan upaya untuk menyelesaikan perundungan di beberapa sekolah. Teknik untuk pengumpulan data yaitu pengamatan kuesioner, kajian dokumen jurnal dan beberapa berbagai penelitian Hasil Penelitian Adalah: (1) bentuk perundungan dikategorikan sebagai beberapa jenis adalah upaya intimidasi fisik, verbal dan psikologis, (2) penyebab perundungan: efek negatif dari lingkungan rumah, siswa merasa kuat dan ditakuti di kelas, iri dengan siswa lain, dan kurangnya empati untuk siswa dengan kebutuhan khusus, (3)Upaya guru yang mendekati siswa yang terlibat dalam perundungan, dan mengusulkan metode cara menghindari perundungan di sekolah. (4) bagaimana peran guru secara preventif dan kuratif terhadap korban yang mengalami perundungan dan kesejahteraan psikologisnya.

Kata kunci: perundungan, sekolah, murid, perundungan di sekolah