INVESTIGASI KASUS PERUNDUNGAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI KUTA JAYA 2

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi kasus perundungan di Sekolah Dasar Negeri Kuta Jaya 2. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pengumpulan data melalui kuesioner dan wawancara. Sampel penelitian adalah 30 siswa SD Negeri Kuta Jaya 2. Variabel yang diukur meliputi jenis, frekuensi, dan dampak perundungan. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis perundungan yang sering terjadi adalah perundungan verbal dan fisik dengan frekuensi beberapa kali dalam sebulan. Perundungan verbal meliputi penggunaan julukan, ejekan, dan penyebaran berita tidak mengenakkan. Perundungan fisik meliputi pemukulan dan pengucilan. Dampak dari perundungan yang dialami siswa korban antara lain menurunnya prestasi akademik, rasa percaya diri, dan kemampuan bersosialisasi. Kesimpulannya, perundungan memberikan dampak negatif bagi perkembangan psikososial siswa korban. Rekomendasi yang diberikan meliputi peningkatan pengawasan di sekolah, edukasi anti-perundungan, dan konseling bagi korban.

Kata kunci: perundungan, sekolah dasar, dampak psikososial.