PERANAN MASYARAKAT MEMBANGUN KESADARAN TERHADAP KELESTARIAN LINGKUNGAN DI KECAMATAN PANONGAN KABUPATEN TANGERANG
Abstract
Kelestarian lingkungan merupakan hal yang penting bagi kelangsungan hidup manusia dan makhluk hidup lainnya. Oleh karena itu, diperlukan kesadaran masyarakat untuk menjaga kelestarian lingkungan. Kesadaran masyarakat dapat dibangun melalui berbagai cara, seperti pendidikan lingkungan, sosialisasi, dan partisipasi masyarakat. Masyarakat Kecamatan Panongan, Kabupaten Tangerang, memiliki peran penting dalam upaya membangun kesadaran terhadap kelestarian lingkungan. Masyarakat dapat berperan sebagai agen perubahan yang menyebarkan kesadaran lingkungan kepada masyarakat lainnya. Masyarakat juga dapat berperan sebagai pengawas terhadap kegiatan-kegiatan yang dapat merusak lingkungan. Upaya-upaya yang telah dilakukan oleh masyarakat Kecamatan Panongan untuk membangun kesadaran terhadap kelestarian lingkungan antara lain, pendidikan lingkungan. Pendidikan lingkungan telah dilakukan oleh berbagai pihak, seperti pemerintah, sekolah, dan organisasi masyarakat. Pendidikan lingkungan dapat memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada masyarakat tentang pentingnya menjaga kelestarian lingkungan. Kemudian sosialisasi juga telah dilakukan oleh berbagai pihak, seperti pemerintah, media massa, dan media sosial. Sosialisasi dapat memberikan informasi kepada masyarakat tentang pentingnya menjaga kelestarian lingkungan. Dan Upaya terakhir yang telah dilakukan adalah partisipasi masyarakat. Masyarakat Kecamatan Panongan juga telah aktif berpartisipasi dalam berbagai kegiatan yang bertujuan untuk menjaga kelestarian lingkungan, seperti kegiatan kebersihan lingkungan, kegiatan penanaman pohon, dan kegiatan reboisasi. Upaya-upaya tersebut telah memberikan hasil yang positif. Kesadaran masyarakat Kecamatan Panongan terhadap kelestarian lingkungan semakin meningkat. Masyarakat semakin sadar akan pentingnya menjaga lingkungan dan ikut berpartisipasi dalam berbagai kegiatan yang bertujuan untuk menjaga kelestarian lingkungan. Ke depan, perlu dilakukan upaya-upaya yang lebih intensif untuk membangun kesadaran masyarakat terhadap kelestarian lingkungan. Upaya-upaya tersebut dapat dilakukan melalui berbagai cara, seperti, peningkatan kualitas pendidikan lingkungan. Pendidikan lingkungan harus diberikan secara berkelanjutan dan berkualitas sehingga dapat memberikan pemahaman yang mendalam kepada masyarakat tentang pentingnya menjaga kelestarian lingkungan. Kemudian peningkatan intensitas sosialisasi, sosialisasi harus dilakukan secara lebih intensif dan merata sehingga dapat menjangkau seluruh lapisan masyarakat. Dan yang terakhir peningkatan partisipasi masyarakat, partisipasi masyarakat harus terus didorong dan difasilitasi sehingga masyarakat dapat berperan lebih aktif dalam upaya menjaga kelestarian lingkungan.
Kata Kunci: Kelestarian Lingkungan, Kesadaran Lingkungan, Masyarakat
References
Aprilia, W. K., Anwar, S., & Herdiana, D. (2021). Peran Santri dalam
Pelestarian Lingkungan. Tamkin: Jurnal Pengembangan Masyarakat
Islam, 6(2), 149–166. https://doi.org/10.15575/tamkin.v6i2.24049
Arif Zulkifli. (2014). Dasar-dasar ilmu lingkungan. https://inlislite.uin-
suska.ac.id/opac/detail-opac?id=19540
Dr. Bambang Yuniarto. (2013). MEMBANGUN KESADARAN WARGA NEGARA DALAM PELESTARIAN LINGKUNGAN. CV BUDI UTAMA. https://www.connectedpapers.com/main/7ad5428ac9d19ceeab5a509cd9ca6633ee677e06/MEMBANGUN-KESADARAN-WARGA-NEGARAUNTUK-
PELESTARIAN-LINGKUNGAN/graph
Mapossa, J. B. (2018). BAB 2 TINJAUAN TEORITIS. New England Journal of Medicine, 372(2), 2499–2508. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/7556065%0Ahttp://www.pubme
dcentral.nih.gov/articlerender.fcgi?artid=PMC394507%0Ahttp://dx.doi
.org/10.1016/j.humpath.2017.05.005%0Ahttps://doi.org/10.1007/s0040
-018-1825-z%0Ahttp://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27157931
Pustaka, T. (1999). Ii. tinjauan pustaka 2.1.
Segara, N. (2015). EDUCATION for SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) SEBUAH UPAYA MEWUJUDKAN KELESTARIAN LINGKUNGAN. SOSIO DIDAKTIKA: Social Science Education Journal, 2. https://doi.org/10.15408/sd.v2i1.1349
Refbacks
- There are currently no refbacks.